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聚光灯kadija摆渡

帮助学生理解道德困境,他们将面临工程师


在科技,文化,社会系助理教授 kadija摆渡 教伦理和技术课程并跟踪她的话题回到她的研究生时期的兴趣,当兴奋正在建造有关人类基因组计划,并确定和每一个基因定位的可能性。还有,她意识到,在具有这种类型的数据的道德缺陷,因为其误解或滥用潜力。

虽然她的研究健康信息技术特别关注,她解释说,开发和使用任何类型的技术的需要道德困境可能会对它可能被边缘化的群体产生负面影响的方式仔细考虑。

她致力于她的道德和技术的一部分过程中,考察了妇女的问题,包括对世界上一半的人口如何系统性歧视可以追溯到,部分数据偏差。 “考虑交通数据,”她说。 “女人比男人更容易乘坐公共交通和做无报酬的护理工作,这意味着女性更经常搞这个过程被称为‘跳闸链’,这包括与多个运输停止,如在学校下探儿童,服用一个相对于预约老人,或去杂货店。在道德和技术,我们详细研究雪凡清除策略改变了,使得行人的途径首先清除积雪,主要道路之前在瑞典的情况。该政策实施后,雪相关的伤害,如跌倒,它不成比例地影响女性的频率下降。这不仅产生了积极的预防保健作用,而且也关系到治疗和工资损失节省成本。”

偏见是算法技术的常见功能,它在无数其他方式显示为好,她声称,从人工智能的人力资源系统,对女性候选人不占妇女通常更小的框架汽车安全特性判别。

摆渡希望她的学生们明白,他们可能面临的设计师和工程师的伦理困境,不会发生在真空中,但更广泛的社会等级制度的范围内。她强调说,以他们的技术是不是从社会分离的,而是社会的产物,她觉得有信心,他们就会离开坦登准备,因为他们走上职业道路,使伦理和公平的考虑。

她特别感到鼓舞和兴奋有关技术,文化和社会部门中的一项新举措,因此学生可以选择辅修 女权主义和干。 “那是在工作的时候我来到这里作为一名教师,去年,”她说,”看着它变成现实申明,我认为在坦登,我们教育为了缔造一个更公正,包容所需要的干专业人员世界。”